Предучилищно образование чрез спорт в Германия
Фактът, че ученето е само когнитивна дейност, е остарял днес. В днешно време образованието е доказано сложен процес, включително и спортни дейности. Следователно спортът в предучилищната и младежката работа се разглежда в Германия като инструмент за образование. В цяла Германия мрежата от младежки спортни асоциации насърчава консолидираните директори на образованието чрез спорт, защото спортният начин […]
Д-Р КРИСТИАН АНДРА: УЧЕНЕ В ДВИЖЕНИЕ
Ученето е необходимост, която ще остане с нас за цял живот. Освен това, това е умение, което означава, че ние хората непрекъснато се развиваме и се адаптираме към конкретни обстоятелства и се приспособяваме към новите условия. Всъщност не би било погрешно да се каже, че „ученето“ е това, което наистина осмисля живота. Движението е дейност […]
Етикет за качество „BEWEGUNGSKITA“
(Дневни центрове за ориентирани към движение / детска градина) Landessportbund Brandenburg e.V. и Спортен младежки Бранденбург (BSJ) са разработили етикет за качество на дневните центрове, ориентирани към движение. Заедно с Министерството на образованието, младежта и спорта, Университета в Потсдам и AOK Nordost, процедурата за сертифициране се прилага във федеративната провинция Бранденбург. Печатът за качество […]
Ритмично барабанене
Детската градина „Nesthüpfer“ във Фалкензее реализира концепцията „Центрове за дневни грижи, ориентирани към здравето и движението“, създадена в сътрудничество между LSB SportService Brandenburg gGmbH, Спортната конфедерация на Бранденбург eV, Спортната младеж Бранденбург и Университета в Потсдам Фокусът на тази концепция е поставен върху движението, което се разбира като основната движеща сила за развитие и израз […]
Maria Vittoria Rambaldi: ЛИЧНА КАРТА
БИО Казвам се Мария Витория, на 30 години съм и работя като възпитател в Рим. Аз съм активист и играч на кошници. Работя в начални и средни училища като обучител по проекти срещу тормоза и дискриминацията на пола, ръководени от S.CO.S.S.E., организация с нестопанска цел, която има за цел да деконструира джендъра, възможностите и […]
Luca Savio: Алтернативни пречки
БИО Аз съм социален работник със седалище в Торино, където изучавам международни науки за развитие и сътрудничество. Често съм работил в контакт с хора от неравностойно положение, както в официален, така и в неформален контекст. Докато изпълнявах държавна служба, работех със социално изключени младежи и по време на две различни мисии в чужбина, в […]
Асоциация Мария Кюри: Бойните изкуства като способ за приобщаване
Тема Използването на бойните изкуства като инструмент за образование и социално включване изследва различни нови възможности на спорта. Цели В България, както и в други балкански страни, хората с увреждания и тези от други групи в неравностойно положение, често пъти не са активен част в образованието, трудовата заетост и обществения живот от най-ранната си […]
Св. Климент Охридски: Приобщаващо обучение
Тема Ранно откриване на деца в риск от учебни затруднения и тяхното успешно включване в предучилищното и училищното образование, успешна социализация и интеграция. Цели Да осигури адаптирана среда за равен достъп до образование и за отворена образователна система с оглед прилагане на приобщаващо образование. Целева група – Деца от 3 до 7 години, изложени […]
Сдружение БАЛИЗ: Повече двигателна активност – повече здрави усмивки
Тема Хипотерапията и хидротерапията като методи за Обучение чрез спорт за двигателно развитие и социално включване. Цели Прилагане на социално-здравни терапевтични подходи към хипотерапията и хидротерапията при работа с деца и младежи с увреждания. Целева група Деца и младежи с различни видове увреждания и техните семейства. Описание Проектът предвижда прилагането на доказани терапии (хипотерапия […]
Плуване за лица с увреждание
Целта е да се приложат иновативни програми по адаптирана двигателна активност и плуване за въздействие върху физическото, функционално и психоемоционално състояние при деца с физически, интелектуални и сензорни увреждания.
